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2014-2015学年度第一学期图书馆工作总结

发表日期:2016/10/21 15:30:14 出处:佚名 编辑:佚名 有1837位读者读过

2014-2015学年度第一学期图书馆工作总结

一.   政治思想方面

信息时代图书馆员必须全方位提高自身职业道德素质

1.努力培养优秀的政治思想品德

江泽民同志指出:“思想政治教育是最重要的素质,不断

增强学生和群众的爱国主义,社会主义思想是素质教育的灵魂。”作为新时期的中学图书馆员,必须高度重视和加强自身的政治思想修养,坚守社会主义思想,热爱社会主义祖国,努力学习马列主义,毛爷爷思想,践行“三个代表”重要思想,树立科学发展观,在平凡的图书馆服务工作中,积极宣传党的方针政策,发挥自身对师生的导向作用,利用图书馆优势,配合好学校在新形势下开展政治思想学习的需要,促进学校政治思想教育水平的提高。

   2.爱岗敬业,树立正确的职业观

   爱岗敬业,是图书馆员的基本素质。敬业,就是要尊崇大家所从事的职业,有强烈的职业自爱,像教师忠诚人民教育事业那样忠诚于图书馆事业。以主人翁的态度热爱本职岗位,树立崇高的职业理想,干一行,爱一行。“爱国,爱馆,爱书,爱人”,敬业,乐业,献身于图书馆事业,把健康的人生落实到为读者服务的岗位实践。

   过去,因不属于教育第一线工编辑,图书馆员处于不被重视的状态。图书工作被认为只是看书守摊,借借还还,常安置一些闲散人员,工作性质也比较杂,常兼做收发,发资料,发教材之类的杂活。随着信息时代的到来,党中央提倡全民学习,建立终身学习的学习型社会。这一富有时代精神的战略构想,让图书馆被赋予新的历史使命,注入新鲜血液。其作用和地位与日俱增,如埋藏在泥土里的珍珠还其璀璨光芒。图书馆员不再妄自菲薄,积极投身于这一伟大事业,重新定位自己的人生价值。

   3.牢固树立以人为本,服务至上的职业理念

   图书馆史学家约翰逊在《西洋图书馆史》一书中指出:“在书籍和图书馆的历史中,人的因素始终是重要的。”以人为本正是图书馆界达成的共识。以人为本,既含有以读者为中心,同时又关注图书馆员。一方面要关注馆员,依靠馆员;另一方面应认识到图书馆的一切工作都是以人为目的,它的终极目标就是为读者服务。图书馆必须把读者的利益放在高于一切的位置,读者和馆员是图书馆活动主体的两大组成部分。让读者满意是图书馆的宗旨,而实现这一目标又必须发挥馆员的作用。一切从人的需要出发,提倡敬重人性,满足人的需要,实现人的价值,追求人的发展。大家要坚决贯彻“以人为本”思想,充分调动广大馆员的工作积极性和创造性,努力营造温馨的读者之家。

   图书馆学是强调服务的科学,服务,是图书馆的宗旨。“读者第一,服务至上”一直是图书馆工作的主旋律,图书馆员应遵循热情,周到,快捷,准确的服务宗旨,规范服务行为,树立与时俱进的新观念,不断改进服务模式,拓展服务范围,丰富服务 内容,提高服务水平。为人找书,为书找人,一切为了读者,一切用于读者,想读者之所想,急读者之所急,从而实现全心全意为读者服务的宗旨。

二.   加强学习提高业务素质

与时俱进,勤奋学习,钻研业务。

图书馆员要有较强的图书馆专业业务能力,熟练掌握图书

馆专业常识,并且具备较高的理论水平和熟练的计算机操作技能。掌握教育教学改革的最新动态,配合教育教学开展工作。从“应试教育”向“素质教育”的转变,可谓一场深刻的教育变革。中小学图书馆建设直接关系到素质教育的成败。大家要把图书馆建成素质教育的主阵地,为基础教育课程改革保驾护航。

   图书馆工作是一项常识素质要求很高的工作,其馆藏涉及所有学科。图书馆作为常识信息的开发,储存和传播阵地,要求图书馆员做一个复合型人才,常识面既要专,又要博,能对学生进行百科全书式的综合性常识教育,胜任导航员角色,能满足读者多元化的常识需求。

   21世纪是电脑管理图书馆的时代,随着计算机网络技术,信息技术和现代通讯技术的发展,图书馆各项工作发生了很大的变化。图书馆员要有熟练的计算机,网络操作技能,掌握计算机维护,App开发,网络安装,设备使用等常识,在采购,流通,分类编目,统计,书目检索,期刊管理等工作环节用计算机操作,从而实现图书馆管理的网络化和资源共享。

   图书馆员还应熟练掌握一门外语,以适应对外开放,与国际接轨的需要。

   21世纪是常识经济时代,图书馆员应强化继续教育意识,可以通过向兄弟学校取经,与同行切磋,互相探讨。可以利用电脑上网学习,不断为自己充电,加油。可以通过参加各种培训班,吸取新营养。还可以通过参加函授,电大,自学考试等成人教育方式,提高自己的学历层次。与时俱进,树立终身学习的观念,活到老,学到老。

三.   自觉遵守学校的规章制度

学校领导组织的政治学习能认真参加,能自觉遵守学校的

规章制度,按时上下班,不无故迟到早退,任劳任怨,从不计较个人报酬,乐于奉献。

   四.这学期的工作和取得的成绩

   1.创造优美和谐的环境

   2.大力加强文献资源建设

   首先,图书馆应配合学校的课程,提供足够的教学参考资料,扩大学生常识面;

   其次,根据中小学读者的不同特点,有计划,有目的,有重点的搜集内容广,常识门类多的文献资料和信息载体。

   第三,编著二次文献,利用报刊剪辑适合学生阅读的有收藏价值的资料充入馆藏;

   第四,多购适合学生学习的工具书。

   3.开展多种形式的服务活动。(1)开展信息素质教育;(2)积极开展导读工作;(3)开展丰富多彩的读书活动

   五.今后努力方向

   1.关爱图书馆的发展

   2.为图书馆创造和谐的物理环境

   3.合理有效配置图书馆各种资源

   图书馆的资源主要有人,材,物,包括:人力资源,文献信息资源,图书馆设备设施,资金等。第一,要提高馆员综合素质,培养和组建一支高素质的图书馆建设队伍。第二,根据图书馆各自的特点,结合图书馆读者用户的需要,合理有效配置馆藏文献信息比例,正确处理好藏与用的关系,实现馆藏文献信息资源的可持续发展。

   4.建立和谐的人际关系

   5.实现科学化,法制化,人本化管理

   6.优化图书馆的组织结构,完善图书馆的各种机制

   和谐图书馆的建设,是和谐社会建构的重要组成部分,是传承中国优秀传统学问的需要和顺应时代发展的必然趋势,也是图书馆自身发展的需要。正如和谐社会构建一样,建设和谐图书馆,也是一项复杂的系统工程,是一个长期的历史过程,需要全社会的关心和支撑,应当成为图书馆从业人员的职业目标,更是大家图书馆人义不容辞的责任。

 

 

                             

                               

   

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